《家》小学语文课件

《家》小学语文课件

《家》小学语文课件

  在教学工作者开展教学活动前,时常需要准备好课件,课件是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。我们该怎么去写课件呢?以下是小编收集整理的《家》小学语文课件,希望对大家有所帮助。

  教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文

  2、理解课文内容,让学生懂得祖国哺育我们成长,我们是祖国的未来,激发学生热爱祖国的情感

  3、练说一句话,培养学生口头表达能力

  教学重点:

  理解课文内容,知道万事万物都有联系。

  教学难点:

  让学生懂得祖国哺育培养了我们,祖国就是我们的家,激发学生爱国情感

  一、揭示课题

  1、谈话导人:我们每个小朋友都有自己的家,今天我们来学习一篇新课文(板书:家)

  2、请小朋友想想自己的家,说说你觉得家怎么样?请读好它

  二、指导看图

  说说你看懂了什么?(指导学生由远及近,由上而下说说图上有什么)

  三、初读课文

  这篇课文向我们介绍了谁的家,它们的家分别在哪里呢?

  1、轻声读课文(提出要求:借助拼音,仔细读课文,不丢字,不加字)

  2、指名试读相机正音

  四、细读课文

  课文向我们介绍了谁的家,它们的家分别在哪里呢?

  要求学生用课文向我们介绍了…的家,它们的家分别在…句式回答

  根据学生回答,逐一出示相应语句

  (一)蓝天

  1、出示:蓝天是白云的家

  2、朗读

  3、师讲述:一朵朵白云飘浮在蓝天上,蓝天衬着白云,白云离不开蓝天,所以说蓝天是白云的家

  (二)树林

  1、出示:树林是小鸟的`家

  2、朗读

  3、为什么说树林是小鸟的家?(小鸟在树林会做些什么?)

  (小鸟在树林里搭窝,自由自在的飞来飞去,小鸟离不开树林,所以说树林是小鸟的家)

  (三)小河

  1、出示:小河是鱼儿的家

  2、朗读

  3、你能用上离不开说说为什么小河是鱼儿的家

  (鱼儿离不开河水,如果没有河水,鱼儿就无法生存,所以说小河是鱼儿的家)

  (四)泥土

  1、出示:泥土是种子的家

  2、朗读

  3、为什么说泥土是种子的家?

  (种子生根、发芽、长叶、开花都离不开泥土,泥土中有许多营养可以让种子吸收,所以说泥土是种子的家)

  (五)祖国

  1、出示:我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。

  2、朗读

  3、你是怎样理解这句话的?

  4、师讲述:祖国是我们爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,是我们祖祖辈辈生活的地方,是我们自己的国家。

  我们的国家象个大花园,我们就是祖国大花园里的花朵。祖国大花园里有温暖的阳光,有清新的雨露,有肥沃的土壤,我们的成长离不开祖国的哺育、培养,所以说祖国就是我们的家。

  5、歌唱《娃哈哈》

  五、齐读全文

  六、说话练习

  1、除课文里说的这些,你还知道(什么)是(谁)的家吗?

  2、黑板出示:(什么)是(谁)的家。

  3、启发学生:小河里有什么?森林、大海里有什么?

  4、黑板出示:(什么)是(谁)、(谁)、(谁)的家。

  5、根据此句式说话

  七、画寓教于乐妙在其中

  请生绘画出自己心目中的家

  设计意图:

  本教案主要通过学生议一议、读一读,让学生体会到白云、小鸟、鱼儿、种子这些事物与大自然密不可分;通过唱一唱突破课文的难点,激发学生热爱祖国的情感;通过画一画,加深对课文的印象,实现课内与课外有机联系。

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