《好朋友》小学语文课件

《好朋友》小学语文课件

《好朋友》小学语文课件

  作为一位杰出的老师,常常需要准备课件,借助课件可以让教学工作更加有效地进行。如何把课件做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的《好朋友》小学语文课件,希望对大家有所帮助。

  教学目标:

  1、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动。

  2、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》《拉勾勾》。

  3、初步认识课本中的几种音乐学习标志,尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。

  教学内容:

  聆听《玩具兵进行曲》

  教学基本要求:

  1、学生可听着《玩具兵进行曲》进入教室,做自己喜欢的动作,教师要注意提示学生合着音乐走或跳,在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。

  2、注意听音乐,复听时,当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。

  3、还可以想象着玩具兵的样子表演,有条件的学校,教师可做一些木偶兵的面具、长鼻子等饰物,供学生选用。

  表演《你的名字叫什么》

  教学建议:

  1、聆听乐曲时,注意初听的完整性,一定要给学生完整的印象,使学生对乐曲有良好的感受,并能哼唱出自己喜欢的旋律。

  2、用听唱法进行歌曲教学时,要注意完整地感受歌曲。在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误,在完整地听唱过程中,培养学生的听辨能力、记忆能力。

  3、想办法调动学生学习音乐的积极性,使学生能够动起来听、动起来唱,全身心地感受音乐,感受音乐在我们的.生活中。

  编创与活动

  (1)通过音乐会的形式,鼓励学生主动参加与音乐时间活动,培养学生的自信心。

  (2)活动可以个人方式,也可以小组形式,面向大多数学生展开活动,人人参与,给每个人表现的机会,培养学生初步的表现力。

  (3)教师可设计小礼品,或全体学生以拍手的方式

  教学过程:

  一、课时教学内容及目的要求:

  1、复习《你的名字叫什么》;

  2、编创与活动

  3、表演《拉勾勾》

  4、聆听《口哨与小狗》

  二、组织教学

  师生相互问好,稳定学生情绪!

  三、学习新课

  1、复习歌曲《你的名字叫什么》

  让学生随琴唱1-2遍。

  2、编创与活动

  (1)通过音乐会的形式,鼓励学生主动参加与音乐时间活动,培养学生的自信心。

  (2)活动可以个人方式,也可以小组形式,面向大多数学生展开活动,人人参与,给每个人表现的机会,培养学生初步的表现力。

  (3)教师可设计小礼品,或全体学生以拍手的方式

  3、表演《拉勾勾》

  四、课堂小结:

  这节课学生学会了歌曲《拉勾勾》,并且能够边唱边表演,聆听了乐曲《口哨与小狗》,大部分学生能够边唱边表演。

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火烧云小学语文课件
上一篇 2021-07-07
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